Nelze popsat podrobně všechny moduly, které můžete použít. My Vám je však představíme a popíšeme, v čem je každý z nich jedinečný a výhodný, popř. přidáme nějaký tip.
Na této úrovni už je moodle hlavně o zkoušení a hraní si s možnostmi, tak s chutí do toho!

Různé formy studijních materiálů

E-learning je možné využít nejen jako bezpečné úložiště přednášek ve formátu pdf, jak jsme popsali ZDE, ale lze využít i jiné možnosti.

Zvolte Přidat činnost a vyberte si z následujících modulů:

Soubor umožňuje nahrání souboru z Vašeho počítače. Doporučujeme zařídit u ing. Mastného propisování vodotisku na materiály a používejte přednostně formát pdf, na který se propíše vodotisk se jménem a datem, toho, kdo materiál stáhl.

Stránka slouží k psaní studijního materiálu ve formě webové stránky pomocí textového editoru (nic těžkého na tom není a právě v tomto modulu čtete tyto řádky). Stránka může obsahovat text, tabulky, webové odkazy, obrázky, videa atd.

Kniha je obdoba modulu stránka sloužící pro obsáhlejší studijní materiál, který je v Knize členěn na kapitoly a podkapitoly.

URL je klasický webový odkaz. Odkaz URL lze zobrazit jako vložený, nebo se otevře v novém okně. Odkaz URL lze přidat i do jiných modulů prostřednictvím textového editoru (např. v modulu Stránka).

Složka Vám umožní sdružit soubory podobného charakteru, čímž vylepšíte organizaci kurzu.

Popisek vloží text, obrázek nebo multimédia do osnovy kurzu. Popisek tak může sloužit k oživení (rozdělení) dlouhého seznamu aktivit v kurzu. 

Balíček IMS slouží pro prezentaci multimediálního obsahu a animací, které vloží do kurzu jako zdroj ve formátu zip.

Časové omezení přístupu k materiálům

Časové omezení je nejlépe využitelné pro zpřístupnění studijních materiálů až když jsou v semestru aktuální, například:

  • zpřístupnění přednášky až po jejím reálném odpřednášení
  • vyzkoušení testu před zápočtem, či zkouškou
  • časové rozmezí pro vypracování úkolu, jelikož jakýkoli materiál lze zpřístupnit nejen OD jistého termínu, ale můžete zvolit i termín, DO kterého ho studenti v kurzu uvidí, nebo do něj mohou přispívat.

Pokud nevíte, jak nastavit časové omezení, návod najdete ZDE.

Omezení na skupiny

Rozdělením studentů do skupin můžete rozdělit i jednotlivé aktivity pro každou skupinu. Tento postup je výhodný zejména pokud v jednom kurzu vyučujete více paralelních skupin a chcete, aby skupiny studentů neměly materiály dostupné ve stejný čas, nebo aby skupiny v jednom kurzu měly k dispozici rozdílné materiály (testy apod.).  Pokud nevíte, jak se skupina zakládá, podívejte se SEM.

Jak propracovat úkoly

Podrobný návod, jak studentům zadat v kurzu úkol, najdete ZDE.

Použití modulu Úkol můžete použít k trochu jinému testování studentů. Úkol můžete zadat jako povinný, např. že bez splnění tohoto úkolu nezískají zápočet, nebo jako úkol dobrovolný. V případě, že bude úkol dobrovolný, můžete studenty k jeho vypracování motivovat například udělením extra bodů do zkouškové písemky. 

Studenti mohou odevzdávat úkol ve formě libovolného souboru (text, tabulky, obrázky, videa, audia), popř. můžete zadat, jestli má student odevzdat úkol online v textovém editoru. Studenty můžete omezit počtem nahraných souborů, počtem slov, počtem pokusů na odevzdání atd. Po odevzdání můžete odevzdaný úkol hodnotit, připojit komentář ve formě textu, souboru apod.

Výhodné je samozřejmě odevzdání úkolů časově omezit, abyste měli dostatečný čas na jejich kontrolu. Samozřejmě můžete zadat každé skupině jiný úkol, nebo dokonce vymyslet úkol pro každého studenta zvlášť, přičemž můžete vytvořit přihlašování na úkol pomocí modulu Anketa.

Jak mít výborné a hlavně skvěle vyhodnocované testy

Jeden z výborných modulů, který moodle nabízí, je samozřejmě modul Test. Tento modul můžete použít pro cvičné testování studentů (např. po prostudování výkladového materiálu), ale hlavně i pro klasifikované testování (vstupní test do laboratoře, zápočtový test, písemná část zkoušky apod.)

Doporučujeme vytvářet všechny testové úlohy v Bance úloh (panel Správy kurzu, nebo Správa testu), ve které je můžete třídit do různých kategorií a ze které je pak jednoduše nahrajete do vybraného testu.

Modul test Vám umožňuje položit studentům otázky, na které lze odpovědět:

  1. výběrem z nabízených možností, z nichž je jen jedna správná (podrobný návod  ZDE) (Výběr z možných odpovědí)
  2. slovní odpovědí (podrobný návod  ZDE) (Dlouhá tvořená odpověď, Krátká tvořená odpověď)
  3. číselnou hodnotou (podrobný návod ZDE), které můžete nastavit rozmezí (Jednoduchá vypočítávaná úloha, Numerická úloha, Vypočítávaná úloha)
  4. kombinací čísla a jednotky (Numerická úloha)
  5. výběrem z nabízených možností, kdy může být více odpovědí správně a Vy můžete dát jednotlivým odpovědím i váhu "správnosti" (Výběr z možných odpovědí)
  6. rozhodnutím mezi výroky (Pravda/Nepravda)
  7. přiřazování odpovědí různými způsoby (Přesunout do obrázku, Přesunout do textu, Přiřazování, Přiřazování z krátkých odpovědí, Značky pro umístění)
  8. doplnění slov v textu (Vyberte chybějící slova)

U vypočítávaných úloh jsou navíc konkrétní hodnoty pro každého studenta náhodně vybrány z Vámi zadané množiny.

U všech typů odpovědí můžete ke každé odpovědi napsat svůj komentář a sdělit tak studentovi, proč je jeho odpověď špatně (popř. jen částečně správně) a např. ho odkázat na studijní materiál, ve kterém najde danou problematiku.

Výsledky testů si můžete prohlížet z hlediska studentů, jednotlivých otázek, statistického vyhodnocení a výsledky testů si můžete vygenerovat do Excelu.

Záloha, import dat

Samozřejmě je dobré si během tvorby kurzů čas od času svou práci zazálohovat. Zálohu vytvoříte na záložce Další a ze seznamu vyberete Opětovné použití kurzu. V rolovacím menu vyberte Záloha. Systém Vás provede nastavením zálohy krok za krokem. 

Ze zálohovaného kurzu lze posléze importovat data, tzn. že pokud chcete vybraný modul, strukturu kurzu, část kurzu, nebo dokonce celý kurz zkopírovat do jiného kurzu, nemusíte vše tvořit znovu, jen vybraná data zkopírujete (importujete). Na záložce Další vyberte Opětovné použití kurzu a poté vyberte Import.

Pokud si nebudete vědět rady, je samozřejmě možné požádat o pomoc administrátory (e-learning@vscht.cz).

Modul Chat (online Konzultační hodiny)

Modul Chat lze využít klasickým způsobem ke komunikaci účastníků, kteří se z nějakého důvodu nemohou setkat tváří v tvář.

Mnohem zajímavějším využitím modulu Chat jsou však online konzultační hodiny. Modul chat totiž umožňuje komunikaci účastníků v reálném čase, přičemž lze omezit dobu fungování chatu a nastavit opakování chatu (např. jednou za týden). Chat je navíc ukládán a historie chatu může (nemusí) být zpřístupněna všem účastníkům kurzu. 

Moduly Anketa, Fórum, Dotazník, Průzkum

Systém moodle nabízí v databázi činností a studijních materiálů několik hodnotících modulů. Těchto modulů můžete využít například k hodnocení e-learningového kurzu studenty,  rychlé hlasování studentů apod.

Anketa dává studentům na zadanou otázku na výběr z více odpovědí. Výsledky ankety pak lze zobrazit jmenovitě, či anonymně a můžete vybrat, zda studenti mají mít k výsledkům ankety přístup (pokud ano, tak jestli po odpovědi na anketu, či po uzavření ankety). Modul Anketa lze využít nejen k hodnocení kurzu, ale například k přihlašování studentů na různé práce a úkoly (lze nastavit, kolik studentů se na jednotlivý úkol může přihlásit, zda studenti mezi sebou uvidí hlasování ostatních atd.).

Fórum je modul, který najdete u každého nově vytvořeného kurzu na VŠCHT a je nazván Announcements. Jak s tímto modulem pracovat je popsáno ZDE. Fórum slouží pro komunikaci účastníků, která neprobíhá online (na rozdíl od modulu Chat). Při použití Fóra si můžete vybrat z několika typů: běžné, ve kterém každý účastník může založit téma a reagovat na jiné; fórum, ve kterém každý student může založit nanejvýš jedno téma; fórum, ve kterém musí student nejprve odpovědět, aby viděl i příspěvky ostatních.
Modul fórum lze použít např.:

  1. jako "nástěnku" novinek v kurzu
  2. k neformálnímu sdílení obsahu mezi studenty (lze k příspěvkům přikládat soubory)
  3. k hodnocení příspěvků ve fóru studenty mezi sebou

Ve fóru lze i omezit počet příspěvků na studenta, abyste předešli zahlcení fóra. Všechny zmíněné funkce modulu lze samozřejmě během jeho vytváření, nebo i později nastavit.

Dotazník je modulem k získání různých informací. Po uložení dotazníku přidejte do dotazníku otázky. Odpovědi mohou mít, dle Vámi zvoleného nastavení, různý charakter (krátká odpověď, dlouhá odpověď, číselná odpověď, výběr z možných odpovědí atd.).

Průzkum je modul s již přednastavenými otázkami. Můžete si vybrat z 5 druhů dotazníkových nástrojů. Pokud chcete studentům položit vlastní otázky, použijte modul Dotazník.

Moduly Wiki, Databáze, Přednáška, Slovník, Workshop

Nyní Vám představíme moduly, které moodle také nabízí, ale jejich použití není primárně určené pro kurzy předmětů technického typu vyučovaných na VŠCHT, ale spíše pro témata humanitně zaměřené.
Nechceme Vás však od jejich použití odradit, třeba pro tyto moduly najdete využití právě Vy!

Wiki může sloužit k tvorbě poznámek, plánovaní prací v týmu, autorské spolupráci studentů apod. Modul Wiki tvoří webovou stránku (pomocí textového editoru, který znáte už například z modulu Stránka),  kterou buď editují všichni (společný režim), nebo má každý účastník svou webovou stránku (individuální režim). Historie úprav stránky se ukládá a lze tak dohledat, kdo jakou úpravu udělal.

Databáze slouží, jak už název napovídá, jako sbírka záznamů k libovolnému tématu. Databázi lze třídit pomocí šablon a na položky v Databázi lze posléze vytvářet, pomocí textového filtru, odkazy v textu kurzu. 

Přednáška umožňuje vytvořit interaktivní výkladový materiál v online prostředí, který je vhodný pro samostudium. Tento modul můžete využít k vytvoření posloupných informací ve formě stránek, otázek, vzdělávacích aktivit, kterými se může student pohybovat dle svého uvážení, nebo ho můžete navést  - zpřístupnění dalšího materiálu až po přečtení aktuálního, v závislosti na odpovězení otázky pustit studenta dále, vrátit ho zpět nebo ho "navede na novou cestu" apod.

Slovník slouží k vytváření seznamu termínů a jejich definic. Řazení termínů lze provádět několika způsoby (abecedně, dle data vložení, autora, kategorie). Na termíny ve Slovníku lze posléze vytvářet, pomocí textového filtru, odkazy v textu kurzu.

Workshop umožňuje studentům vzájemná hodnocení odevzdaných prací, přičemž lze nastavit, kolik prací má každý student hodnotit. Můžete použít ukázku práce, kde si studenti hodnocení prací mohou nejdříve vyzkoušet. Odevzdaná řešení i jejich hodnocení mohou být anonymní.

TIPY

Využití moodle

Moodle nemusí sloužit jen pro "klasické" předměty s přednáškami a cvičeními, kdy do kurzu umístíte přednášky, cvičné testy, diskuzi nad probíranými tématy atd.

Moodle lze využít i pro výuku laboratoří, kdy studenti na jednom místě naleznou návody k laboratorním pracím a např. vzor protokolu, mohou v prostředí moodle splnit vstupní test a zároveň zde i odevzdávat protokoly (neuvidí své protokoly navzájem). Pokud se rozhodnete využít moodle k výuce laboratoří použít, DOPORUČUJEME, aby byl v kurzu omezený počet vyučujících (1 - 3) s přidělenou rolí "Teacher". Dalším vyučujícím přidělte roli "Non-editing teacher" - mohou tak kontrolovat protokoly apod., ale nemohou editovat kurz.

Další možnosti využití:

  • splnění testů BOZP
  • vytvořte si kurz pro váš ústav (ukládání zápisů ze schůzí ústavu, podkladům pro organizaci semestru, zpráv z exkurzí apod.)
  • vytvořte kurz pro studenty, ve kterém s nimi budete komunikovat ohledně bakalářských prací a diplomových prací
  • atd.
Pravidla kurzu

Je dobré v úvodu kurzu definovat pravidla, protože je budou mít "černé na bílém" a odpadnou tak výmluvy typu, že některé podmínky nebyly řečeny, popř. nebyly definovány jasně. Co je dobré, či výhodné stanovit?

  • Můžete stanovit, jaké znalosti by student před vstupem do Vašeho předmětu měl mít.
  • Můžete přesně definovat podmínky pro udělení zápočtu a úspěšné složení zkoušky - spolu s termíny.
  • Můžete stanovit, jak vysokou docházku na přednášky a cvičení požadujete.
  • Můžete například určit, kolik bodů do písemky může student získat vypracováním dobrovolného úkolu (výborná motivace).
Seznam chyb

Sepište pro studenty seznam častých chyb, aby je měli na očích a vy zvýšíte pravděpodobnost, že se jim vyhnou.

Zdroje informací k Moodle

Návody pro tvůrce kurzů - MU Brno

Základní moduly činností v Moodle - Petr Voborník (PřF UHK)

Karty rychlé nápovědy pro Moodle

Volná diskuze Moodle učitelů

Facebook - Moodle CZ&SK

Ing. Lenka Jílková (Lenka.Jilkova@vscht.cz)
Ing. Veronika Vrbová, Ph.D. (Veronika.Vrbova@vscht.cz)
Ing. Martin Veselý, Ph.D. (Martin1.Vesely@vscht.cz)

Kurz byl vytvořen v rámci projektu PIGA C_VSCHT_2016_014 "MOODLE - e-learning na VŠCHT".

V roce 2025 aktualizovala Simona Pourová (e-learning@vscht.cz, Simona.Pourova@vscht.cz)

Last modified: Thursday, 26 March 2026, 2:06 PM