Kalender: Biochemie II 2023/2024 B320002 2023/2024

Come and find out how doctoral studies work, meet your peers and key contacts. You will learn about your duties and rights, project opportunities, the amount and composition of the minimum doctoral income, which deadlines to keep track of from the very beginning and who to turn to for what.

This event is intended for PhD students entering their 1st year in September 2026 and will be held in English.

Doc. Luís M. N. B. F. Santos je uznávaným fyzikálním chemikem působícím na Univerzitě v Portu v Portugalsku, kde je docentem na Ústavu chemie a biochemie a zároveň ředitelem Centra pro výzkum v chemii (CIQUP). Ve svém výzkumu se zaměřuje především na chemickou termodynamiku a fyzikálně-chemickou charakterizaci molekulárních a iontových systémů, zejména na iontové kapaliny, termofyzikální vlastnosti, fázové rovnováhy, kalorimetrii a jejich vztah k molekulární struktuře. Významně přispěl k termodynamické charakterizaci a pochopení vlastností iontových kapalin a příbuzných materiálů, přičemž kombinuje přesná experimentální měření se strukturními a výpočetními přístupy. Významné jsou zejména jeho průkopnické práce v oblasti studia těkavosti iontových kapalin a následně protických iontových kapalin, pro jejichž výzkum vyvinul specializovaná zařízení a metodiky.

Pro všechny, které čeká výuka, vedení laboratorních cvičení nebo závěrečných prací. Zkrácená verze kurzu Crash Course: co dělá výuku kvalitní, jak komunikovat se studenty a jak pracovat s jejich motivací.



Lektorky: Lucia Černá, Karolina Duschinská



Tento workshop je určen pro studenty doktorského studia nastupující do 1. ročníku v září 2026 a bude probíhat v českém jazyce.



Program

1. Úvod do kvalitní vysokoškolské výuky

Co tvoří kvalitní výuku v laboratorních i teoretických předmětech.Nejčastější výzvy začínajících vysokoškolských vyučujících, nejen v laboratořích.Modelové situace: krizové momenty, typické chyby a možnosti jejich řešení.Praktické nástroje pro zlepšování vlastní výuky (krátká sebereflektivní cvičení).

2. Efektivní komunikace: organizace, struktura, bezpečí

Základní principy respektující a efektivní komunikace.Jak srozumitelně zadávat instrukce v laboratorním prostředí.Nastavení osobních hranic a udržení autority.Jak pracovat se studujícími, kteří jsou nejistí / příliš sebevědomí / nesoustředění.Prevence chaosu, práce s chybou a rychlé operativní rozhodování.

3. Motivace studujících a individuální odlišnosti

Co motivuje studující ve vysokoškolských kurzech.Vnitřní vs. vnější motivace; typické bariéry studujících 1.–2. ročníku.Jak se mění postoje studujících během semestru a v průběhu studia.Psychologické bezpečí: jak vytvářet prostředí, kde se studující nebojí ptát.Role sociální dynamiky a týmové spolupráce.Praktická práce s krátkými scénáři: studující porušující pravidla, nepracující studující, žádosti o výjimky apod.

4. Aktivizace studujících

Jak podporovat zapojení studujících (včetně laboratorní výuky).Jednoduché techniky: rychlé otázky, predikce, diskuse ve dvojicích.Jak poskytovat rychlou formativní zpětnou vazbu.

5. Otázky a odpovědi + sdílení pedagogických situací z praxe

Prostor pro otázky účastníků a situace vznikající v jejich vlastní výuce/laboratořích.Společná analýza krátkých pedagogických scénářů.

Forma kurzuinteraktivní workshop,praktické aktivity a reflexe,práce s pedagogickými situacemi a scénáři,prostor pro individuální otázky.

Are you starting out on your career in research? Curious about how you’d handle tricky situations where the line between ethical and unethical decisions in academia may not always be clear? Join us for the Dilemma Game, an interactive workshop focused on academic integrity, to explore real-life ethical challenges often faced by doctoral students and researchers.



🎬 Watch a video about the workshop here



Working in small groups, you will discuss dilemmas related to authorship, peer review, academic relationships, and the use of AI – all with a view to comparing perspectives and weighing your options. There are no right or wrong answers; the goal is to think through complex situations, share experiences, and gain confidence in navigating them.



The session offers a safe and engaging space to “play with integrity,” connect with others in your peer group, and deepen your understanding of responsible research practices.



This workshop is intended for PhD students entering their 1st year in September 2026 and will be held in English.

Doctoral studies bring a high degree of autonomy, new roles and sometimes unclear expectations that not everyone may be prepared for. This practically focused workshop helps participants navigate the reality of PhD studies and develop a sustainable working system for the long term.



The workshop focuses on the specifics of time management in an academic environment – working with uncertainty, independent planning without clearly defined tasks, balancing parallel roles (research, teaching, own study) and overcoming typical obstacles, such as procrastination. The workshop will also address setting boundaries in communication and preventing burnout.



Emphasis will be placed on practical activities: participants will learn to break down unclear tasks into specific steps, identify their optimal time for deep work and create their own realistic work plan for the first period of their doctoral studies.



Lecturer: Dr. Ing. Markéta Raková, career coach at UCT



This workshop is intended for PhD students entering their 1st year in September 2026 and will be held in English.

Povinné školení pro všechny nově nastupující doktorandy zahrnující: BOZP, elektro, tlakové lahve a požární ochranu.



Všechna povinná školení tak můžete mít splněna v jeden den.



Probíhá paralelně v češtině a angličtině.



BOZP a PO 9–10:30 hManipulace s tlakovými lahvemi 11–12:30 hELEKTRO 13–15:30 h

První akademická je ideální příležitostí odstartovat nový akademický rok ve společnosti spolužáků, kamarádů i nových tváří z celé VŠCHT. Akce navazuje na slavnostní imatrikulaci studentek a studentů prvních ročníků a symbolicky vítá nové studentky a studenty mezi členy akademické obce, zároveň je ale určená úplně všem, kteří chtějí společně oslavit začátek semestru.

Vektor Technická před budovou B se na jedno odpoledne promění v místo plné studentské atmosféry, setkávání a zábavy. Čeká vás hudba, jídlo a pití, stolní fotbálky, sportovní aktivity i prostor jen tak si popovídat, poznat nové lidi nebo po prázdninách znovu potkat staré známé.

Ať už přicházíte po imatrikulaci, vracíte se po prázdninách mezi své spolužáky, nebo chcete poznat nové tváře napříč školou, První akademická je skvělou příležitostí společně zahájit další akademický rok na VŠCHT.

Připojte se k prakticky zaměřenému a reflektivnímu crash kurzu určenému vysokoškolským pedagogům, kteří chtějí zvýšit kvalitu, srozumitelnost a dopad své výuky.

V tomto interaktivním semináři se zaměříme na to, co činí vysokoškolskou výuku efektivní, jak motivovat studující a jak je aktivně zapojovat do procesu učení.

Budeme se také věnovat principům efektivního učení, psychologickému bezpečí a významu vztahů ve třídě, plánování výuky a její reflexi.

Kurz poskytuje prostor pro vaše otázky, sdílení reálných pedagogických situací i individuální reflexi.



Více informací a registrace: https://cepko.vscht.cz/akce/crash-course

Soutěž je primárně určena pro mírně pokročilé až závodní hráče z řad studentů, zaměstnanců a absolventů VŠCHT Praha.

Je možné se přihlásit na smíšenou dvouhru a/nebo smíšenou čtyřhru.

Startovné se neplatí.

Přihlášení bude možné od 01.09.2026

Pro více informací nás neváhejte kontaktovat

Jiří Hamáček a Jan Vališ